{"id":32505,"date":"2016-08-11T11:31:49","date_gmt":"2016-08-11T14:31:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.simepe.com.br\/novo\/?p=32505"},"modified":"2017-02-03T10:25:18","modified_gmt":"2017-02-03T13:25:18","slug":"forum-nacional-de-integracao-do-medico-jovem-avalia-o-ensino-medico-brasileiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.simepe.com.br\/novo\/forum-nacional-de-integracao-do-medico-jovem-avalia-o-ensino-medico-brasileiro\/","title":{"rendered":"F\u00f3rum Nacional de Integra\u00e7\u00e3o do M\u00e9dico Jovem avalia o ensino m\u00e9dico brasileiro"},"content":{"rendered":"

\"forum<\/a><\/p>\n

O I F\u00f3rum Nacional de Integra\u00e7\u00e3o do M\u00e9dico Jovem provocou reflex\u00f5es sobre a forma\u00e7\u00e3o dos m\u00e9dicos brasileiros. Durante a manh\u00e3 de quarta-feira (10), em Bras\u00edlia (DF), representantes de entidades m\u00e9dicas, estudantes e autoridades abordaram temas relacionados ao ensino e resid\u00eancia m\u00e9dica no Brasil.\u00a0\u00a0O evento contou com a presen\u00e7a dos diretores do Simepe Marcus Villander e Mauriston Martins e foi transmitido ao vivo pela internet.<\/p>\n

Durante a abertura, o presidente do Conselho Federal de Medicina (CFM), Carlos Vital, defendeu a qualidade dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e enalteceu a especializa\u00e7\u00e3o como indispens\u00e1vel na Medicina.\u00a0 \u201cNa nossa profiss\u00e3o prestamos cuidados a um ser em permanente transforma\u00e7\u00e3o. Voc\u00eas s\u00e3o o futuro e este tem que ser planejado e bem constru\u00eddo\u201d.
\nSegundo o coordenador da Comiss\u00e3o de Integra\u00e7\u00e3o do M\u00e9dico Jovem do CFM, Jos\u00e9 Hiran Gallo, em 2020, o Brasil contar\u00e1 com mais 35 mil novos m\u00e9dicos. \u201cUm contingente expressivo que depende de a\u00e7\u00f5es imediatas para que possa colher os resultados esperados em alguns anos\u201d.<\/p>\n

Hiran destacou que com a chegada desses milhares de jovens profissionais, deve se manter o perfil atual da distribui\u00e7\u00e3o da nossa categoria segundo a faixa et\u00e1ria, que conta com pouco menos do que 50% com menos de 44 anos. \u201cUm dado que se destaca \u00e9 que do total de m\u00e9dicos brasileiros perto de 30% t\u00eam menos de 34 anos, atualmente. Isto \u00e9, s\u00e3o homens e mulheres que deixaram a pouco tempo os cursos m\u00e9dicos e se dividem entre o exerc\u00edcio profissional, muitas vezes em condi\u00e7\u00f5es inadequadas, e a continuidade de sua forma\u00e7\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n

A mesa de abertura do encontro ainda foi composta pelos presidentes da Associa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica Brasileira (AMB), Florentino Cardoso Filho, da Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos M\u00e9dicos Residentes (ANMR), Naiara Costa Balderramas, e do Conselho Regional de Medicina do Distrito Federal (CRM-DF), Martha Helena Borges.<\/p>\n

Ensino\u00a0<\/strong>\u2013 O debate sobre o papel dos diversos atores no Ensino M\u00e9dico no Brasil teve destaque na programa\u00e7\u00e3o do I F\u00f3rum de Integra\u00e7\u00e3o do M\u00e9dico Jovem. Os n\u00fameros atuais apontam a exist\u00eancia de 269 cursos de medicina, que, por ano, oferecem vagas para mais de 24 mil novos estudantes. A primeira mesa redonda do encontro selecionou seis palestrantes para avaliar o ensino m\u00e9dico brasileiro.<\/p>\n

O conselheiro do CFM, L\u00facio Fl\u00e1vio, destacou que 60% das escolas de Medicina no Pa\u00eds s\u00e3o particulares com mensalidades que chagam ate 12 mil reais. \u201c\u00c9 uma expans\u00e3o que preocupa todos n\u00f3s. Principalmente quando analisamos a avalia\u00e7\u00e3o realizada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o onde apontou que 59% das escolas avaliadas tiveram conceitos insuficientes\u201d.<\/p>\n

A mesa redonda apontou solu\u00e7\u00f5es para levar com mais efici\u00eancia a disciplina de \u00e9tica e bio\u00e9tica para os jovens. Para L\u00facio Fl\u00e1vio, os estudantes de medicina brasileiros precisam ter acesso a um corpo docente qualificado, a instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas com condi\u00e7\u00f5es adequadas e organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica que propicie formar m\u00e9dicos que correspondam \u00a0\u00e0s exig\u00eancias t\u00e9cnicas e sociais.<\/p>\n

Por sua vez, o presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (ABEM), Sigisfredo Luis Brenelli, defendeu a necessidade de se tra\u00e7ar projetos e qualificar o ensino. O professor citou o Sistema de Acredita\u00e7\u00e3o de Escolas M\u00e9dicas (Saeme), projeto conjunto do CFM e ABEM lan\u00e7ado em 2015. \u201cA avalia\u00e7\u00e3o externa dos cursos de medicina \u00e9 um componente fundamental para aferir qualidade e desenvolver excel\u00eancia na oferta de ensino.\u00a0\u00c9 um processo de avalia\u00e7\u00e3o que utiliza os conceitos de sufici\u00eancia e insufici\u00eancia, n\u00e3o sendo classificat\u00f3rio\u201d, destacou.<\/p>\n

Segundo ele, a ideia \u00e9 de que, em breve, a acredita\u00e7\u00e3o seja fundamental para que o curso seja socialmente reconhecido. \u201cTrabalhamos para a qualidade na forma\u00e7\u00e3o profissional. O modelo de avalia\u00e7\u00e3o exclusivamente estatal do Brasil e j\u00e1 est\u00e1 sendo acompanhada por diversos pa\u00edses que contam com esta experi\u00eancia brasileira\u201d.<\/p>\n

O f\u00f3rum tem continuidade nessa quinta-feira (11) das 9h \u00e0s 18h, abordando entre os temas principais: a sa\u00fade mental do m\u00e9dico jovem, situa\u00e7\u00e3o judicante do jovem m\u00e9dico e a\u00e7\u00f5es dos conselhos de medicina com os m\u00e9dicos jovens e residentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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