Os textos podem ser propostos pela popula\u00e7\u00e3o em geral, pesquisadores, gestores, acad\u00eamicos, trabalhadores e professores envolvidos no desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade<\/p>\n
A Organiza\u00e7\u00e3o Pan-Americana da Sa\u00fade\/Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OPAS\/OMS) e a revista Interface: Comunica\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o convidam usu\u00e1rios do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), pesquisadores, gestores, acad\u00eamicos, trabalhadores e professores envolvidos no desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade para participarem de dois suplementos tem\u00e1ticos da publica\u00e7\u00e3o, um sobre educa\u00e7\u00e3o e trabalho interprofissional em sa\u00fade no Brasil e outro sobre forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no programa Mais M\u00e9dicos.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho Interprofissional em Sa\u00fade no Brasil\u00a0– A submiss\u00e3o de artigos pode ser realizada at\u00e9 5 de novembro deste ano, por\u00a0este link.\u00a0No ato da inscri\u00e7\u00e3o, \u00e9 preciso informar na carta aos editores que o trabalho \u00e9 direcionado ao suplemento \u201cEduca\u00e7\u00e3o e Trabalho Interprofissional em Sa\u00fade no Brasil\u201d. O objetivo da iniciativa \u00e9 promover a produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica e a an\u00e1lise dos processos relacionados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e trabalho interprofissional em sa\u00fade.<\/p>\n
Ser\u00e3o aceitos textos relacionados a nove eixos:
\n\u2022 Aspectos te\u00f3rico-conceituais da educa\u00e7\u00e3o e do trabalho interprofissional em sa\u00fade;
\n\u2022 Pol\u00edticas de reorienta\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o e do trabalho em sa\u00fade potentes para a ado\u00e7\u00e3o da interprofissionalidade;
\n\u2022 Iniciativas de educa\u00e7\u00e3o interprofissional em sa\u00fade;
\n\u2022 M\u00e9todos de ensino-aprendizagem na educa\u00e7\u00e3o interprofissional em sa\u00fade;
\n\u2022 Iniciativas de trabalho interprofissional e pr\u00e1ticas colaborativas nos diversos cen\u00e1rios de produ\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os de sa\u00fade;
\n\u2022 Implica\u00e7\u00f5es da interprofissionalidade nos processos de mudan\u00e7as da forma\u00e7\u00e3o e do trabalho em sa\u00fade;
\n\u2022 Avalia\u00e7\u00e3o das iniciativas de educa\u00e7\u00e3o e trabalho interprofissional em sa\u00fade;
\n\u2022 Trabalho interprofissional e pr\u00e1ticas colaborativas em sa\u00fade no processo de fortalecimento e consolida\u00e7\u00e3o do SUS; e
\n\u2022 Centralidade dos usu\u00e1rios e de suas necessidades como fundamento para a educa\u00e7\u00e3o e o trabalho interprofissional em sa\u00fade.<\/p>\n
Desenvolvimento e Expans\u00e3o do Ensino em Sa\u00fade no Brasil\u00a0– O prazo para envio de artigos sobre forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica no programa Mais M\u00e9dicos \u2013 a serem publicados em um suplemento especial da revista Interface sobre desenvolvimento e expans\u00e3o do ensino e sa\u00fade no Brasil \u2013 foi prorrogado at\u00e9 30 de novembro. Os interessados em participar podem submeter seus trabalhos pelo site da revista. \u00c9 importante informar na carta aos editores que o conte\u00fado \u00e9 direcionado ao suplemento \u201cDesenvolvimento e Expans\u00e3o do Ensino em Sa\u00fade no Brasil\u201d.<\/p>\n
Ser\u00e3o aceitos textos relacionados a oito eixos:
\n\u2022 Democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino m\u00e9dico;
\n\u2022 G\u00eanese da Pol\u00edtica Nacional de Expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas;
\n\u2022 Impacto do programa Mais M\u00e9dicos e das diretrizes curriculares de 2014 no projeto pedag\u00f3gico das escolas m\u00e9dicas;
\n\u2022 Provimento, fixa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento docente nas escolas m\u00e9dicas no Brasil;
\n\u2022 Rela\u00e7\u00f5es institucionais entre as novas escolas m\u00e9dicas e aquelas j\u00e1 existentes;
\n\u2022 Experi\u00eancias de implanta\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de escolas m\u00e9dicas criadas a partir do programa Mais M\u00e9dicos;
\n\u2022 Implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do eixo forma\u00e7\u00e3o do programa Mais M\u00e9dicos (gradua\u00e7\u00e3o, resid\u00eancia, m\u00f3dulos de acolhimento e avalia\u00e7\u00e3o, supervis\u00e3o\/tutoria acad\u00eamica e m\u00e9todos educacionais); e
\n\u2022 Resid\u00eancias m\u00e9dicas \u2013 o redirecionamento da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e a (re)emerg\u00eancia da medicina de fam\u00edlia e comunidade.<\/p>\n
As se\u00e7\u00f5es a serem cobertas pelos suplemento tem\u00e1ticos s\u00e3o:
\n\u2022 Artigos: textos ensa\u00edsticos, anal\u00edticos ou de revis\u00e3o resultantes de pesquisas originais te\u00f3ricas ou de campo (de natureza qualitativa), referentes \u00e0 tem\u00e1tica do fasc\u00edculo (at\u00e9 seis mil palavras);
\n\u2022 Espa\u00e7o aberto (relato de experi\u00eancia): textos que descrevam e analisem criticamente experi\u00eancia relevante para o escopo do suplemento, \u00e0 luz da literatura nacional e internacional, sempre que couber (at\u00e9 cinco mil palavras).<\/p>\n
\n
Fonte: Minist\u00e9rio da Sa\u00fade<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Os textos podem ser propostos pela popula\u00e7\u00e3o em geral, pesquisadores, gestores, acad\u00eamicos, trabalhadores e professores envolvidos no desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade A Organiza\u00e7\u00e3o Pan-Americana da Sa\u00fade\/Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OPAS\/OMS) e a revista Interface: Comunica\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o convidam usu\u00e1rios do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), pesquisadores, gestores, acad\u00eamicos, trabalhadores e professores envolvidos no 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