Assim como Fernando, outras 29 pessoas com essa mesma condi\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica participam do projeto Circo Social, da UNINASSAU, levando ao p\u00fablico toda a irrever\u00eancia, ousadia de acrobacias em solo, equil\u00edbrio e malabares. Criada desde 2014, a a\u00e7\u00e3o surge diante da preocupa\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o em lidar com os desafios das pessoas com defici\u00eancia ou necessidades espec\u00edficas enfrentam.<\/p>\n
De acordo com S\u00e9rgio Murilo, coordenador de Responsabilidade Social do Grupo Ser Educacional, a idealiza\u00e7\u00e3o do projeto reflete diretamente em boas pr\u00e1ticas inclusivas.<\/p>\n
\u201cConviver com os participantes da a\u00e7\u00e3o nos faz ser humanos melhores. V\u00ea-los desenvolver habilidades e superar desafios, nos motiva cada vez mais a trabalhar pela inclus\u00e3o destas pessoas na sociedade. Por tudo isso, iniciar mais uma turma do Projeto Circo Social UNINASSAU no Dia Internacional da S\u00edndrome de Down \u00e9 muito significativo para os participantes, seus familiares e todos n\u00f3s que fazemos parte do Grupo Ser Educacional”, salienta.<\/p>\n
A iniciativa consiste em reunir esses alunos para ensinar modalidades circenses, de modo que eles se sintam cada vez mais inclu\u00eddos. Preparo do corpo, aulas de bal\u00e9, malabares com bolas, chaves e afins, s\u00e3o algumas das modalidades praticadas.<\/p>\n
O projeto visa ainda contemplar familiares dos participantes, atrav\u00e9s de encontros de grupo, que t\u00eam como objetivo proporcionar um espa\u00e7o de acolhida e escuta para as m\u00e3es e pais, a fim de compartilharem suas experi\u00eancias.<\/p>\n
Trissomia n\u00e3o \u00e9 doen\u00e7a<\/strong><\/p>\n A s\u00edndrome de Down ou trissomia do Cromossomo 21 \u00e9 uma ocorr\u00eancia gen\u00e9tica que se d\u00e1 no in\u00edcio da gesta\u00e7\u00e3o e \u00e9 caracterizada pela presen\u00e7a de tr\u00eas cromossomos 21, no lugar dos dois usuais, em todas ou na maioria das c\u00e9lulas do corpo. Dessa forma, ao inv\u00e9s de nascer com 46 cromossomos, o beb\u00ea nasce com 47.<\/p>\n Essa altera\u00e7\u00e3o faz com que as pessoas com Down tenham caracter\u00edsticas espec\u00edficas como hipotonia (t\u00f4nus muscular diminu\u00eddo) e o d\u00e9ficit cognitivo (dificuldade de aprendizagem). Na parte f\u00edsica, as caracter\u00edsticas s\u00e3o face um pouco mais achatada, olhos arredondados, dedos das m\u00e3os menores, pesco\u00e7o curto e baixa estatura.<\/p>\n Apesar da peculiaridade, cada indiv\u00edduo com s\u00edndrome de Down \u00e9 \u00fanico e tem sua pr\u00f3pria personalidade e potencial.<\/p>\n Dia Internacional da S\u00edndrome de Down<\/strong><\/p>\n Nesta quarta-feira (21), \u00e9 celebrado o Dia Internacional da S\u00edndrome de Down. A data serve como forma de reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de pessoas com trissomia em meios como escolas, mercado de trabalho e rela\u00e7\u00f5es sociais em geral.<\/p>\n Diante da data, alguns avan\u00e7os j\u00e1 podem ser percept\u00edveis, em prol dessas pessoas. De acordo com dados do Censo Escolar, do ano de 2015, houve um progresso expressivo em prol dos direitos sociais igualit\u00e1rios. O n\u00famero de pessoas com defici\u00eancia matriculadas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica regular subiu de 79% para 93%, em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior da pesquisa.<\/p>\n A Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (LBI) tamb\u00e9m foi um importante fator para essa e outras conquistas. Entrou em vigor no dia 2 de janeiro de 2016 e j\u00e1 trouxe alguns avan\u00e7os como:<\/p>\n -Proibi\u00e7\u00e3o de cobran\u00e7as a mais em escolas de alunos com defici\u00eancia;<\/p>\n -Ratifica\u00e7\u00e3o de acesso \u00e0 escola regular;<\/p>\n -Penas maiores para crimes de preconceito e discrimina\u00e7\u00e3o;<\/p>\n -Proibi\u00e7\u00e3o de planos de sa\u00fade de cobrarem valores a mais ou de n\u00e3o aceitarem pacientes por causa de sua defici\u00eancia.<\/p>\n N\u00e3o existe grau da S\u00edndrome de Down<\/strong><\/p>\n Ainda \u00e9 muito comum que haja a confus\u00e3o acerca da semelhan\u00e7a entre a evolu\u00e7\u00e3o cognitiva de pessoas com Down. Muitos ainda associam que a aprendizagem lenta ou avan\u00e7ada \u00e9 determinada pelo exame cari\u00f3tipo (que analisa os cromossomos celulares). No entanto, toda essa ideia \u00e9 errada.<\/p>\n N\u00e3o existem \u201dgraus\u201d variantes de uma pessoa \u00e0 outra com trissomia. As caracter\u00edsticas f\u00edsicas, bem como seu desenvolvimento f\u00edsico e mental dependem das diferen\u00e7as que existem entre as pessoas e tamb\u00e9m dos est\u00edmulos que essas venham a receber, no decorrer da vida.<\/p>\n As caracter\u00edsticas f\u00edsicas, desenvolvimento e evolu\u00e7\u00e3o de uma pessoa com a SD dependem de fatores como: situa\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas com a presen\u00e7a ou n\u00e3o de problemas card\u00edacos ou outras complica\u00e7\u00f5es, fatores gen\u00e9ticos, est\u00edmulos adequados, educa\u00e7\u00e3o, disciplina e outros mais.<\/p>\n Embora j\u00e1 existam muitos avan\u00e7os, quem tem S\u00edndrome de Down, assim como outros adultos e crian\u00e7as com necessidades espec\u00edficas, ainda enfrentam preconceito social. Para ajudar a enfrentar esse dilema, separamos uma lista com as maneiras corretas que toda pessoa com essa altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica merece ser tratada. Confira!<\/p>\n Fonte: Leia J\u00e1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Dia Internacional da S\u00edndrome de Down, celebrado nesta quarta-feira (21), lembra a import\u00e2ncia de vencer desafios esteri\u00f3tipos e preconceito encarados por quem possui a altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica Extra! Extra! Hoje \u00e9 dia de circo! 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