{"id":54991,"date":"2019-09-13T10:34:31","date_gmt":"2019-09-13T13:34:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.simepe.com.br\/novo\/?p=54991"},"modified":"2019-09-13T10:34:31","modified_gmt":"2019-09-13T13:34:31","slug":"pesquisadores-defendem-mais-capacitacao-geral-de-medicos-em-doencas-geneticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.simepe.com.br\/novo\/pesquisadores-defendem-mais-capacitacao-geral-de-medicos-em-doencas-geneticas\/","title":{"rendered":"Pesquisadores defendem mais capacita\u00e7\u00e3o geral de m\u00e9dicos em doen\u00e7as gen\u00e9ticas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Em audi\u00eancia p\u00fablica promovida pela Subcomiss\u00e3o Tempor\u00e1ria de Doen\u00e7as Raras (Casdrar) nesta quarta-feira (11), profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade defenderam o aprimoramento do processo de forma\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos com rela\u00e7\u00e3o a doen\u00e7as raras, especialmente as causadas por problemas gen\u00e9ticos. O debate foi presidido pelo senador Rom\u00e1rio (Podemos-RJ).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acordo com a m\u00e9dica geneticista D\u00e9bora Gusm\u00e3o Melo, representante da Sociedade Brasileira de Gen\u00e9tica M\u00e9dica e professora da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos, um dos maiores obst\u00e1culos para se implementar a pol\u00edtica do SUS para atendimento a pacientes com doen\u00e7a gen\u00e9tica se refere \u00e0 escassez e a distribui\u00e7\u00e3o desigual de especialistas no Brasil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014 A gente pensa como implantar uma pol\u00edtica de doen\u00e7as raras no Brasil, que tem dimens\u00e3o continental, e a for\u00e7a de trabalho para implanta\u00e7\u00e3o dessa pol\u00edtica \u00e9 composta de apenas 305 profissionais. Isso \u00e9 invi\u00e1vel, \u00e9 infact\u00edvel. N\u00e3o tem como a gente pensar uma pol\u00edtica de doen\u00e7as raras centralizada exclusivamente em 305 pessoas num pa\u00eds do tamanho do Brasil \u2014 disse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na avalia\u00e7\u00e3o da m\u00e9dica, uma solu\u00e7\u00e3o para contornar essa dificuldade seria aprimorar, nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o geral dos profissionais de sa\u00fade em gen\u00e9tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014 Hoje \u00e9 imposs\u00edvel se pensar um profissional da \u00e1rea de sa\u00fade que n\u00e3o tenha um conhecimento m\u00ednimo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 doen\u00e7a gen\u00e9tica. Porque a doen\u00e7a gen\u00e9tica \u00e9 prevalente, tem impacto na mortalidade infantil, e a gente tem uma pol\u00edtica de doen\u00e7as raras que n\u00e3o vai se sustentar a curto e m\u00e9dio prazo no pa\u00eds se os profissionais n\u00e3o especialistas em gen\u00e9tica n\u00e3o tiverem minimamente uma forma\u00e7\u00e3o relacionada \u00e0 \u00e1rea \u2014 afirmou D\u00e9bora, destacando que no Brasil as doen\u00e7as gen\u00e9ticas ocupam, desde 2001, o segundo lugar entre as causas de mortalidade infantil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coordenador do Observat\u00f3rio de Doen\u00e7as Raras da Universidade de Bras\u00edlia (UnB), Natan Monsores de S\u00e1 teceu cr\u00edticas ao modelo de ensino adotado em muitos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em medicina no pa\u00eds, que n\u00e3o permite uma forma\u00e7\u00e3o adequada desses profissionais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014 Parece que h\u00e1 uma \u00eanfase excessiva em tecnologias educacionais ativas, e n\u00e3o no bom sentido, mas no mau sentido. \u00c0s vezes h\u00e1 uma confian\u00e7a extremada de que uma forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do estudante em conhecer equipamentos e t\u00e9cnicas seria suficiente para garantir uma forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica completa, uma forma\u00e7\u00e3o de pesquisador completa \u2014 criticou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O professor da UnB observou tamb\u00e9m que o ensino de gen\u00e9tica em muitas escolas de medicina do pa\u00eds apresenta conte\u00fados como uma panaceia que n\u00e3o resolve parte da pr\u00e1tica necess\u00e1ria no atendimento ou no cuidado de pacientes com doen\u00e7as raras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O diretor-presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, Nildo Alves Batista, reconheceu a necessidade de adequa\u00e7\u00e3o curricular, a fim de que as faculdades de medicina possam formar profissionais aptos a realizar o atendimento b\u00e1sico de portadores de doen\u00e7as gen\u00e9ticas. Ele ponderou, no entanto, que mesmo a forma\u00e7\u00e3o de bons generalistas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 um objetivo dif\u00edcil de ser alcan\u00e7ado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014 Formar um generalista tem toda uma preocupa\u00e7\u00e3o por tr\u00e1s, pois j\u00e1 \u00e9 uma nova especialidade. J\u00e1 \u00e9 formar um m\u00e9dico de fam\u00edlia e comunidade. Que precisa ter uma forma\u00e7\u00e3o para al\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o. S\u00f3 a gradua\u00e7\u00e3o n\u00e3o d\u00e1 conta. Ent\u00e3o o que caberia \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o? Por isso nossa proposta \u00e9 trocar o nome. N\u00e3o formar o generalista, mas dar uma forma\u00e7\u00e3o geral ao m\u00e9dico que possibilite a ele, l\u00e1 na aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, primeiro dar conta dos 80% do conhecimento que precisa adquirir \u2014 disse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">J\u00e1 a bi\u00f3loga Regina C\u00e9lia Mingroni Netto, representante da Sociedade Brasileira de Gen\u00e9tica, falou sobre as diversas disciplinas na \u00e1rea de gen\u00e9tica oferecidas pelo Departamento de Gen\u00e9tica no Instituto de Bioci\u00eancias da Universidade de S\u00e3o Paulo aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de sa\u00fade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Segundo ela, entre os principais objetivos de tais disciplinas, est\u00e1 capacitar os profissionais de sa\u00fade para reconhecer pacientes e fam\u00edlias que devem ser encaminhados a servi\u00e7os especializados de gen\u00e9tica e aconselhamento gen\u00e9tico, bem como inform\u00e1-los sobre os principais tipos de exames gen\u00e9ticos, suas principais indica\u00e7\u00f5es e princ\u00edpios b\u00e1sicos de detec\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A subcomiss\u00e3o funciona no \u00e2mbito da Comiss\u00e3o de Assuntos Sociais (CAS).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Fonte: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do Sindicato dos M\u00e9dicos do Mato Grosso (Sindimed-MT)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em audi\u00eancia p\u00fablica promovida pela Subcomiss\u00e3o Tempor\u00e1ria de Doen\u00e7as Raras (Casdrar) nesta quarta-feira (11), profissionais da \u00e1rea de sa\u00fade defenderam o aprimoramento do processo de forma\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos com rela\u00e7\u00e3o a doen\u00e7as raras, especialmente as causadas por problemas gen\u00e9ticos. 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